Belajar Pronunciaton

                                                   

                                                           Mari Belajar Pronunciation

        Sulit mengucapkan kata-kata dalam bahasa Inggris? Mau tahu cara mudahnya? Berikut ini adalah tujuh cara mudah belajar pronunciation dalam bahasa Inggris. Selamat menyimak. 

1. Pelajari bunyi dan suara bahasa Inggris dan simbol International Phonetic Alphabet (IPA) mereka. Belajarlah untuk mengenali semua suara. Mengenali suara dan bunyi dalam bahasa Inggris adalah penting karena memungkinkan Anda belajar pengucapan dari bahasa Inggris secara lisan. Agar Anda dapat belajar pengucapan yang benar dari sebuah kata, Anda perlu tahu suara apa yang Anda dengar- misalnya, pengucapan kata “bad” “apakah yang Anda dengar / bed / atau / bӕd /. Anda harus bisa membedakannya. Berikut ini adalah IPA dalam bahasa Inggris. Mereka terbagi menjadi dua kategori yaitu vowel dan consonant.

2. Pelajari tentang transkripsi fonetik dan penekanan kata.

Transkripsi Fonetik

Transkripsi fonetik biasanya ditulis dalam International Phonetic Alphabet (IPA), di mana setiap suara bahasa Inggris memiliki simbol sendiri. Sebagai contoh, transkripsi fonetik IPA berbasis ada yang noʊ , dan transkripsi “do” adalah Du . Perhatikan bahwa dalam ejaan, kata-kata ini serupa. Mereka berdua berakhir dengan huruf o . Tetapi, transkripsi fonetik mereka berbeda, karena mereka diucapkan berbeda. Transkripsi fonetik biasanya diberikan dalam kurung, seperti ini: /noʊ/ , /du:/

Penekanan kata

Ketika sebuah kata memiliki banyak suku kata, salah satunya selalu diucapkan lebih kuat. Ini disebut penekanan kata atau istilah bahasa Inggrisnya word stress. Kamus akan memberitahu Anda suku kata yang ditekankan. Sistem yang paling populer adalah dengan menempatkan garis vertikal (ʹ) sebelum suku kata yang ditekankan dalam transkripsi fonetik. Sebagai contoh, transkripsi untuk become adalah /bɪʹkʌm/.
Jika kata hanya memiliki satu suku kata (contoh: pen, watch ), kamus biasanya tidak menempatkan tanda stres sebelum kata tersebut. Jadi mereka tidak menulis /ʹpen/- mereka hanya menulis /pen/.

3. Pilih model pengucapan Anda: Amerika atau Inggris.

Amerika

Dalam konteks pembelajaran bahasa, pengucapan Amerika berarti pengucapan General America ( GenAm ). Ini adalah pengucapan yang digunakan oleh orang-orang Amerika terdidik, di televisi dan radio. Hal ini dijelaskan dalam kamus bahasa Inggris Amerika, seperti kamus Merriam-Webster dan Random House.

Inggris

Ketika orang berbicara tentang belajar pengucapan Inggris, mereka biasanya berpikir tentang Received Pronunciation (RP). RP adalah pengucapan kelas kelas atas bangsa Inggris; kadang-kadang disebut Queen’s English (Bahasa Inggris Ratu). Ini adalah pengucapan yang bisa Anda pelajari di sekolah bahasa Inggris (British); juga model yang diajarkan dalam buku sekolah dan kamus dari penerbit, seperti Oxford dan Longman.

4. Biasakan memeriksa pengucapan kata-kata dalam kamus.

o Ketika Anda berbicara dan Anda tidak 100% yakin bagaimana untuk mengucapkan kata tersebut, jangan menebak – jika memungkinkan, periksa pengucapan yang benar sebelum Anda mengatakannya. Jika tidak, maka setidaknya memeriksa segera setelah itu.

o Sementara Anda membaca dalam bahasa Inggris, terus bertanya pada diri sendiri: ” Apakah saya tahu bagaimana kata ini diucapkan? Dapatkah saya menuliskan dengan simbol-simbol fonetik? “. Jika Anda tidak yakin, carilah di kamus. Ini harus sering Anda lakukan jika Anda adalah seorang pemula.

5. Dengarkan dan perhatikan. Dapatkan beberapa masukan yang dipakai: TV, podcast, film, buku audio, rekaman dalam kamus, dll. Ketika mendengarkan, perhatikan bagaimana suara dan kata-kata yang diucapkan. Pikirkan tentang apa yang Anda dengar. Ketika Anda mendengarkan non-penutur asli, perhatikan kesalahan mereka.

6. Praktek mengucapkan kata-kata dan frase bahasa Inggris dari waktu ke waktu. Praktek dapat mengambil banyak bentuk. Anda dapat berlatih secara sistematis (misalnya 15 menit dengan kamus atau latihan pengucapan online), atau Anda bisa mengulang beberapa kata sambil melakukan hal yang lain (misalnya menonton film atau mandi). Yang penting Anda melakukannya secara teratur – dengan cara itu, Anda akan membuat kemajuan yang mantap.

7. Pelajari pengucapan kata-kata bahasa Inggris yang paling umum dengan cara yang sistematis. Anda bisa mendapatkan daftar kata yang paling sering digunakan dan mencari pengucapan mereka.

semoga bermanfaat :) untuk lebih jelasnya, yuk kunjungi link ini "belajar pronunciation ala kampung inggris" . selamat belajar, keep spirit!

Daily Expressions

DAILY EXPRESSIONS

Ungkapan-ungkapan sehari-hari

You can study some of daily expressions here.

Have a good time!        :           selamat bersenang-senang!

Have a nice trip!           :           semoga perjalanan anda menyenangkan!

Just by chance              :           hanya kebetulan saja

Just kidding                  :           hanya bercanda

What happens?            :           apa yang terjadi?

Is there something wrong?:     apakah ada yang tidak beres?

Never mind!                :           tidak apa-apa

Don’t take too long!    :           jangan lama-lama!

What a nice day!         :           betapa indahnya hari ini!

How beautiful you are!:          betapa cantiknya kamu!

It’s none of your business!:     ini bukan urusanmu!/jangan ikut campur!

Any body home?        :           ada orang di rumah?

Take it easy!                :           santai aja deh!

Wait a moment!          :           tunggu sebentar!

Don’t interrupt!           :           jangan menyela!

Don’t disturb me!       :           jangan menggangguku!

Watch out!                  :           awas!

Come forward, please!:           silahkan maju!

It’s your turn!              :           sekarang giliranmu!

It doesn’t matter!        :           tidak masalah!

Who cares!                  :           siapa peduli! (emangnya gue pikirin)

Move a bit!                  :           geser dikit dong!

Don’t waste your time   :           jangan sia-sia kan waktumu

I wonder!                    :           heran deh!

Where have you been?:           kemana/darimana saja kamu?

What a shame!            :           memalukan!

I’ll treat you                :           aku akan mentraktirmu

Don’t take it personal :           jangan diambil hati

Just like that                :           Cuma gitu saja

Not so bad                  :           lumayan

I’m leaving                  :           saya berangkat duluan

Take care!                    :           hati-hati!

Drop in                        :           mampir

Stay up                        :           begadang

Oh, I see!                    :           oh, begitu!

how pity you are!          :           kasian deh lo (bahasa gaulnya)

semoga bermanfaat :)

Pronouns

PRONOUNS

Mari belajar Pronouns!

Pronouns adalah kata yang menggantikan benda atau sesuatu yang dibendakan. Pronouns dibagi menjadi 9, yaitu:

1.      Personal pronouns (kata ganti orang)

2.      Possessive pronouns (kata ganti kepunyaan)

3.      Reflexive pronouns (kata ganti mandiri)

4.      Demonstrative pronouns (kata ganti petunjuk)

5.      Relative pronouns (kata ganti penghubung)

6.      Interrogative pronouns (kata ganti penanya)

7.      Reciprocal pronouns (kata ganti yang menyatakan hubungan timbal balik)

8.      Definite pronouns (kata ganti tertentu)

9.      Indefinite pronouns (kata ganti yang tidak tertentu)

Uraian pronouns dapat dijabarkan seperti di bawah ini:

1.      Personal pronoun, dibagi menjadi 2:

a.       Subject:

I, you, we, they, she, he, it

b.      Object:

Me, you, us, them, her, him, it

2.      Possessive pronoun, dibagi menjadi 2:

a.         Adjective:

       My + noun

       Your + noun

       Our + noun

       Their + noun

       Her + noun

       His + noun

       Its + noun

       Example: My book, our home

b.         Pronoun:

       Mine, yours, ours, theirs, hers, his, its

3.      Reflexive pronoun:

My self, yourself, ourselves, themselves, herself, himself, itself

4.      Demonstrative pronoun:

This, that, these, those, the

5.      Relative pronoun:

Who, whom, which, that, where, when

6.      Interrogative pronoun:

Who, whom, what, which, whose, how, why, where, etc.

7.      Reciprocal pronoun:

Each other, one, another

8.      Definite pronoun:

The other

9.      Indefinite pronoun:

All, both, each, either, other(s), many, some, etc.

check this video "pronoun" for further information.

Past Future Tenses

Past Future

A). Definition

To explain an activity which would be done.

B). Formula:

Verbal Sentence	Nominal Sentence
(+) S + would/should + V1 + O	(+) S + would/should + be + ANA
(-) S + would/should + not + V1 + O	(-) S + would/should + not + be + ANA
(?) would/should + S + V1 + O?	(?) would/should + S + be + ANA?

Note: Would: all subject

          Should:  I and we

·         Example verbal:

(+) Ipah would treat us last week

(-) Ipah would not treat us last week

(?) would Ipah treat us last week?

·         Example nominal:

(+) He would be gloomy

(-) He would not be gloomy

(?) would he be gloomy?   

C). Time Signal: yesterday, the following day, the following week…

D). Question Word:

·         Asking Subject: Who/What + would/should + V1 + O?

·         Asking Verb: What + would/should + S + do?

·         Asking Object: QW + would/should + S + V1+…?

Example:

A monkey would steal banana yesterday

           ^{1                      2             3                 4}

1. what would steal banana yesterday?

2. what would a monkey do?

3. what would a monkey steal yesterday?

4. when would a monkey steal banana?

E). Conditional Sentence Type 2:

Past Future if Simple Past

If Simple Past, Past Future

Fact: Simple Present So Simple Present (if there is “if” in front of the sentence)

          Simple Present because Simple Present (if there is “if” in the middle of sentence)

Example: 1. I would go to pare if I had much money

                Fact: I don’t go to Pare because I don’t have much money

   2. If I understood, I would make example

                             Fact: I don’t understand so I don’t make example

Past Future Continuous

To explain an activity which would be being done in past time

v Verbal

+) S + Would/should + be + Ving + O

-) S + Would/should + not + be + Ving + O

?) Would/should + S + be + Ving + O?

Example:

+) Bintang would be peeping a sexy widow

-) Bintang would not be peeping a sexy widow

?) Would Bintang be peeping a sexy widow?

v  Nominal:

+) S + Would/should + be + being + ana

-) S + Would/should + not + be + being + ana

?) Would/should + S + be + being + ana ?

v  Example:

+) Ilham would be being a beggar 

-) Ilham would not be being a beggar

?) Would Ilham be being a beggar?

v  Question Word:

Ø  Asking Subject

Who/what + would/should + be + Ving + O ?

Ø  Asking Verb

What + S + would/should + be + doing ?

Ø  Asking Object

QW + S + woukd/should + be + Ving ?

Example :

Wilda would be inviting Iyan in wedding party

                 ^{1                            2                3}

1. Who would be inviting Iyan in birthday party ?

2. What would Wilda be doing ?

3. What would Wilda be inviting ?

Past Future Perfect

               To explain an activity which would have been done in past time                                                                                                                                    

v  Verbal

+) S + would/should + have + V₃ + O

-) S + would/should + not + have + V₃ + O

?) Would/should + S + have + V₃ + O?

Example :

+) Miss Kely would have taught us by 7 o’clock last night

-) Miss Kely would not have taught us by 7 o’clock last night

?) Would Miss Kely have taught us by 7 o’clock last night?

v  Nominal

+) S + would/should + have + been + Ana

-) S + would/should + not + have + been + Ana

?) Would/should + S + have + been + Ana?

Example :

+) Ayu ting ting would have been cinderella by 11 o’clock last night

-) Ayu ting ting would not have been cinderella by 11 o’clock last night

?) Would Ayu ting ting have been cinderella by 11 o’clock last night?

v  Question Word

Ø Asking Subject

Who/what + would/should + have + V₃ + O ?

Ø Asking Verb

What + would/should + S + have + done ?

Ø Asking Object

QW + would/should + S + have + V₃ ?

Example:

I would have sung a song

^{1                     2             3}

1.    Who would have sung a song?

2.    What would I have done?

3.    What would I have sung?

Past Future Perfect Continuous

A). Definition

To explain an activity which would have been being done for many time in past time.

B). Formula:

Verbal Sentence	Nominal Sentence
(+) S + would/should + have + been + Ving + O	(+) S + would/should + have + been + being + ANA
(-) S + would/should + not + have + been  + Ving + O	(-) S + would/should + not + have + been +  being + ANA
(?) would/should + S + have + been + Ving + O?	(?) would/should + S + have + been + being + ANA?

·         Example verbal:

(+) she would have been carrying the baby by the end of last month

(-) she would not have been carrying the baby by the end of last month

(?) Would she have been carrying the baby by the end of last month?

·         Example nominal:

(+) we should have been being a kind person

(-) we should have been being a kind person

(?) should we have been being a kind person?  

C). Time Signal: by the end of last month, for… by the end of last…

D). Question Word:

·         Asking Subject: Who/What + would/should + have + been + Ving + O?

·         Asking Verb: What + would/should + S + have + been + doing?

·         Asking Object: QW + would/should + S + have + been + Ving +…?

Example:

A frog would have been jumping by the end of last week

     ^{1                                                2                                  3}           

1. What would have been jumping by the end of last week?

2. What would a frog have been doing?

3. When would a frog have been jumping?

May be useful for us guys :) thank you :)